Formateur/trice anglais (H/F)

Nous recherchons aujourd'hui un(e) Formateur/trice d'anglais pour accompagner des apprenants dans l'acquisition et le perfectionnement de leurs compétences linguistiques, dans le cadre d'un contrat freelance.

Les missions principales

Animer des séances de formation en anglais, en alignement avec les objectifs pédagogiques définis, en couvrant des thèmes variés (professionnels, académiques ou culturels) pour répondre aux attentes des apprenants.

Encourager une participation active en créant un environnement bienveillant, stimulant et adapté aux profils des apprenants.

Assurer un suivi personnalisé en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire d'INTERCOUNTRY, les supports de cours sont déja créé.

Participer à l'évaluation des acquis et proposer des axes d'amélioration en lien avec les objectifs fixés, notamment en vue de certifications ou d'examens (TOEIC, TOEFL, etc.).

Les enjeux

En rejoignant notre équipe, vous contribuerez à renforcer les compétences linguistiques des apprenants, essentielles pour leur réussite professionnelle ou académique. Votre expertise permettra de combler les écarts de niveau, de renforcer la confiance en soi des participants et de les préparer efficacement à évoluer dans un environnement international.

Ce poste freelance offre une grande autonomie tout en s'inscrivant dans une démarche collective et engagée, alignée sur les valeurs d'Intercountry. Vous bénéficierez d'un accompagnement pédagogique et d'un cadre de travail flexible, propice à l'épanouissement professionnel.

Nous recherchons avant tout une personnalité passionnée, dotée des compétences et qualités suivantes pour rejoindre notre équipe en tant que Formateur/trice d'anglais :

Une maîtrise parfaite de l'anglais, à l'oral comme à l'écrit, avec un niveau C2 (maîtrise) ou équivalent (diplôme spécifique, certification comme le TOEFL, TOEIC, IELTS ou expérience professionnelle dans un environnement anglophone). Une double compétence linguistique (anglais + autre langue) serait un atout.

Une expérience solide dans l'enseignement de l'anglais, idéalement auprès d'un public adulte ou en formation continue. Une expérience en enseignement professionnel ou académique serait particulièrement appréciée.

L'apprenant a un niveau B2.

* Une autonomie et une rigueur organisationnelle : aptitude à gérer son temps et à rendre compte des progrès des apprenants.