Accompagnant d'élèves en situation de handicap - AESH H/F - CDD 3 mois à St Gours de Maremne

DSDEN

Bénesse-Maremne40Il y a 12 semaines

CDD Candidats actifs

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28 candidats intéressés

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Informations clés

Localisation

Bénesse-Maremne

Landes (40)

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Type de contrat

CDD

Publication

Il y a 12 semaines

Expérience

Débutant accepté

Entreprise

DSDEN

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La DSDEN, institution dédiée à la gestion des services éducatifs et de l’accompagnement des élèves en situation de handicap, recherche un(e) AESH pour rejoindre son équipe à St Goyeur de Maremne. Ce poste, en contrat à durée déterminée de trois mois, s’inscrit dans un cadre public d’administration tutelle, où la mission principale est de compenser le handicap de l’élève pour favoriser son autonomie. L’accompagnement se déroule au sein des classes, mais peut également s’étendre aux moments de pause ou aux repas, en fonction des besoins spécifiques. Cette opportunité permet de contribuer activement à l’intégration scolaire et à l’inclusion des élèves, tout en travaillant en étroite collaboration avec les enseignants et les équipes pédagogiques.

Les missions principales consistent à accompagner l’élève dans les actes de la vie quotidienne, comme l’hygiène, les déplacements ou la gestion des repas, tout en facilitant son accès aux activités d’apprentissage. L’AESH doit notamment contribuer à l’autonomie en aidant l’élève à réaliser des tâches scolaires en situation de difficulté, tout en respectant les conditions d’efficacité et d’équité. L’intervention se déroule souvent en classe, mais peut également s’étendre à des projets éducatifs, culturels ou sportifs, en fonction des besoins de l’élève. Cette fonction exige une grande flexibilité, une écoute active et la capacité à s’adapter aux situations complexes rencontrées au quotidien.

Le profil recherché privilégie une personne dotée de compétences relationnelles et d’une grande bienveillance, capable de s’adapter aux besoins spécifiques de chaque élève. Une expérience débutante est acceptée, car la formation continue et l’accompagnement par des mentors permettront de développer les compétences nécessaires. L’AESH doit maîtriser les bases de l’accompagnement scolaire, tout en ayant une sensibilité aux enjeux de l’intégration et de l’inclusion. La capacité à travailler en équipe, à respecter les règles de confidentialité et à gérer le stress sont également des atouts précieux pour ce poste.

Le poste offre un salaire compétitif en accord avec le contrat CDD, ainsi qu’un environnement de travail dynamique et structuré. Les conditions de travail sont adaptées à la mission, avec un équilibre entre les horaires et les responsabilités. L’AESH aura l’opportunité de développer son expertise en accompagnement scolaire et de bénéficier de perspectives de carrière en milieu public. La DSDEN valorise l’engagement et la passion pour l’éducation, et souhaite voir se concrétiser une collaboration enrichissante pour l’élève et l’équipe pédagogique.

Compétences et qualifications requises

✓ Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective

✓ Accompagner des élèves handicapés

✓ Expliquer et faire respecter les règles et procédures

En savoir plus

Informations complémentaires sur cette opportunité

Annonce originale du recruteur

Source : recrutement.education.gouv.fr

Contenu original publié par recrutement.education.gouv.fr

L'AESH doit compenser, par son action, le handicap de l'élève, il n'est ni un répétiteur ni un soutien d'enseignement. Il doit contribuer à conduire l'élève vers l'autonomie. Il y a trois grands types de missions possibles :
Accompagner l'élève dans les actes de la vie quotidienne. Les interventions de l'accompagnant ont lieu dans la classe et, si la notification l'indique, en dehors des temps d'enseignement (récréation ; pause méridienne repas).
Accompagner l'élève dans l'accès aux activités d'apprentissage (éducatives, culturelles, sportives, artistiques ou professionnelles) L'accompagnant peut apporter une aide aux tâches scolaires lorsque l'élève en situation de handicap rencontre des difficultés pour réaliser, dans des conditions habituelles d'efficacité et de rapidité, les tâches demandées par les situations d'apprentissage. En aucun cas, l'AESH effectue les tâches à la place de l'élève.
Accompagner l'élève dans les activités de la vie sociale et relationnelle L'accompagnant favorisera la participation et l'intégration de l'élève en situation de handicap aux activités prévues en développant la mise en confiance de l'élève et en sensibilisant son environnement au handicap.
Capacité à s'intéresser et à s'investir dans le travail avec des enfants et des adolescents.
Capacité à travailler en équipe.
Capacité d'écoute, de compréhension et de communication écrite et orale.
Respect de la confidentialité.
Respect du principe de laïcité et de neutralité.
Respect des horaires et ponctualité.
Appétence pour les usages numériques

Descriptif du profil recherché
Soit vous êtes titulaire d'un titre ou diplôme classé au niveau IV (baccalauréat)
soit vous êtes titulaire d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne
Soit vous justifiez d'une expérience professionnelle récente d'au moins 9 mois auprès de personne en situation de handicap (enfants ou adultes)
Formation initiale ( ou d'adaptation à l'emploi ) obligatoire de 60h les mercredis.

Conditions particulières exercice

Déplacement potentiel sur une zone couvrant des établissements scolaires dans un Pôle inclusif d'accompagnement localisé
PIAL 38 : Collège Aimé CESAIRE de Saint-Geours-de-Maremne
École primaire de Josse - École primaire de Magescq - École primaire de Saubusse
École primaire de Saint-Geours-de-Maremne - École primaire de Saint-Jean-de-Marsacq

Informations complémentaires
CONTRAT : 64 % d'un plein temps : soit 25h par semaine aux côtés des élèves + 125h connexes annuelles (temps de réunion et de concertation)

Rémunération
Salaires nets : pour un 64% 25h : environ 995 €

Selon leur situation, les AESH peuvent bénéficier : du supplément familial de traitement (SFT)
de la prise en charge des frais de transports à hauteur de75% du forfait mobilité durable pour l'utilisation d'un mode de transport alternatif et durable sur les trajets domicile-travail

Date limite de candidature : 15/03/2026
Date de vacance de l'emploi : 20/04/2026

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Questions fréquentes sur cette offre d'emploi

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